Para la enseñanza y aprendizaje de la historia es fundamental la utilización de diferentes recursos didácticos tales como: línea del tiempo y esquemas cronológicos, imágenes, fuentes escritas y orales, mapas, graficas y estadísticas, esquemas, TIC, museos, sitios y monumentos históricos. Sin perder de vista el propósito y los aprendizajes esperados, para esto se requieren una aptitud innovadora, es decir una enseñanza participativa.
Considero que el propósito debemos de tenerlo claro para no divagar en el contenido.
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